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| 如何提升托�？谡Z解題能力 | |
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看青苔 等級 ☆ 樓主 發表于 2017/5/10 14:27:33 編 輯 |
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我們總說托�？谡Z解題能力。那么解題能力究竟是什么呢？其實說白了就兩點，一點是解題模板，一個是記筆記的策略。 模板的正確理解是什么？ 咱們先來說模板，很多童鞋可能都聽說過，考托�？谡Z，背背模板就行了。真的有這么簡單嗎？肯定不是。那模板究竟該不該用呢？或者說我們究竟應該用什么樣的模板呢？其實模板應該是被使用的，為什么？因為我們剛剛說過，托福仍然是一個有著固定模式的標準化考試，這個標準的考試肯定會有規律可循，比如第五題，永遠是那么一個結構，兩個人聊天，讓你去概括他的困境，概括他的方案，解釋一下自己的推薦和理由，永遠是這么一個套路。 既然有套路，肯定有一個更好的解題的方式。這樣你就不用想怎么才能從概括他的困境過渡到下面的內容呢？該用什么樣的句式？是不是這次用的又會和下次用的不一樣？你不用去操心這些問題，如果有模板的話。 那么模板就應該是一個最優化的答題結構，他不應該成為一個套話，他不應該成為幫助你填充時間用的句子，只應該承擔一個承上啟下的作用。而且他的語法得正確，越精簡越好。 口語筆記的兩個誤區 然后呢，就是筆記的策略，口語的筆記和聽力的筆記是不一樣的。聽力你可以什么都不記，只需要聽懂，并且記得住，用腦子記得住大概的內容，只要能選對就能得分。而口語是需要你說出來的，你說出來的越詳細，越接近原文，你的得分就越高。你少記了一個詞，很可能就導致你可能聽懂了，你當時記得住，但在答題的時候，這個細節就被漏掉了。 所以口語的筆記思路是這樣：只記單詞，然后用這些單詞提醒你用腦子剛剛記住的內容，然后再用你的知識儲備去造句子。 口語是應該這樣子去記筆記，那不應該怎樣去記筆記呢？或者說你不應該指望筆記解決那些問題呢？ 第一個，就是你不能通過筆記，來解決你沒有聽懂的內容的問題。比如說，一句話里有十五個詞，然后聽力里面說得飛快，十多個詞你都沒太聽清，你只聽清了一個詞，沒準是個campus，校園，然后你記住了校園，然后這個詞是沒有用的，你記住了這個詞，但是你完全不了解這個詞他所承載了什么樣的信息，所以你記了它，你也說不出來。 第二個不能做的事情呢，就是你不能指望用筆記去記句子。句子應該是用平時積累，用平時積累的知識儲備來造出來的，你只需要用這個詞來提醒你說哪個內容就行了。如果你在看第四題或者第三題的時候他有文本，那恭喜你，你寫得很快，可是你只能抄一條，剩下的內容你可能都抄不了了，都抄不了的話，你拿不了多少的分數。那這就是兩個不能用筆記做的事情。那也就是為什么因為筆記是屬于一個輔助性質的解題能力。 很多同學都希望通過美劇“潛移默化”的提高自己的口語能力，這當然是一種美好的愿景，但所有的進步都來自于“刻意練習”而非“潛移默化”。自己練習起來有困難，建議還是請教專業的老師比較好，北京新東方的托福一對一班就很不錯。 |
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